日本的“天才小学生”们，原来都有一个共同点！

01 天才小学生，这点是共通的

都说日本给孩子们创造的是快乐教育，而实际上，快乐丝毫不代表轻松，这想必生活在日本的妈妈们也都深有体会。无处不在的升学压力，无形中对孩子们的要求也越来越高。最近有位华人妈妈分享了一个最近让她压力山大的事情，家里上小学二年级的儿子问她一道解不来的数学题，她看了一眼便脱口而出答案，没想到竟然答错了。

“这一看不就是10日元嘛，可正确答案竟然是5日元。”这位妈妈说，后来她又琢磨了好几遍，才意识到自己是被思维惯性给坑了。

如果橡皮10日元，那么圆珠笔则是10+100=110日元，那么两个总共便是10+110=120日元

而题干条件是二者总共110日元，所以橡皮应当是5日元，圆珠笔105日元。

由此看来，即便是小学生数学题，也绝不是测试单纯的加减乘除法运算，而是相应的数理思维。

日本有一家被喻为天才小学生的高桥三兄弟。大哥在年仅7岁的时候便通过了在日本只有5.7%合格率的数学检定1级，创下了最年少合格者记录。二哥和小弟也分别在6岁和8岁挑战成功了不同级别的数学检定。

这一家“天才小学生”兄弟甚至获得了日本财团基金的教育支援，将全额资助他们将来海外留学深造的费用。

日本的“天才小学生”远不止这一家，而在他们身上都发现了一个显著的共同点——幼儿时期便开始培养的「思维能力」。

02 在日本不可或缺的思维能力

现在日本的教育中越来越重视「思考力」，也就是思维能力的培养。这与日本目前的环境变化是密不可分的。

众所周知，日本从今年起将开始导入新的高考制度，明显的一个变化就是更加重视思维能力。正如上面“天才小学生”的经验所述，思维能力是要从幼年时期便开始培养的。数理思维的从小启蒙，不仅逻辑思维、解决问题能力远超同龄人，还能举一反三，活学活用，乃至于对未来顺利考上理想的大学都至关重要。

那么对于在日本的妈妈们，应该如何培养孩子数理思维能力呢？